Учебное пособие

Педагогика

Издательство: "Глобал принт"
Год: 2019
Объём: 480 с.
ISBN: 978-9967-18-140-3
Язык: Кыргызча
Уровень образования: Бакалавриат

В библиотеке: 200 из 200

Аннотация

Бул окуу китеби педагогиканын илим катары өзгөчөлүктөрүн, табиятын жана тарыхын ачып берүү менен педагогикалык адистикке даярдалып жаткан студенттер үчүн окуу куралынын милдетин аткарат. Эмгек жогорку окуу жайынын студенттерине, магистрлерге арналат

Библиографическая запись

Акматов, К. Педагогика. – "Глобал принт", 2019. – 480 с. – ISBN 978-9967-18-140-3.

Вид документа: Однотомное издание
Характер документа: Учебное пособие
Вид содержания: Текст : Непосредственный (печать)
Цена: 480 сом
ББК: 74.00(кыр)
ГРНТИ: 14 Народное образование. Педагогика
Авторский знак: А 40

Содержание21

1-бап. Педагогиканын жалпы негиздери. 1. Педагогика адам жөнүндөгү илимдер системасында 1.1. Педагогиканын пайда болушу жана өнүгүшү 10-31
2. Педагогиканын методологиясы жана педагогикалык изилдөө усулдары. 2.1. Педагогиканын методологиясы жөнүндө түшүнүк 32-50
3. Инсандын өнүгүшү педагогикалык проблема катары. 3.1. Адамдын өнүгүүсүнүн жана анын инсанынын калыптануусунун биологиялык жана социальдык жактары 51-71
4. Билим берүү көп аспектилүү феномен катары. 4.1.Билим берүү жалпы адамзаттык баалуулук жана социомаданий феномен катары 72-97
2-бап. Окутуунун теориясы (дидактика). 5.Окутуу процессинин маңызы. 5.1. Дидактика жөнүндө жалпы түшүнүк 98-117
6. Окутуу мыйзамдары, мыйзам ченемдүүлуктөрү жана принциптери. 6.1. Окутуу мыйзамдары, мыйзам ченемдүүлүктөрү жана принциптери жөнүндө түшүнүк 118-138
7. Билим берүүнүн мазмуну 7.1. Билим берүүнүн мазмуну, түшүнүгү жана маңызы 139-155
8. Окутуу усулдары жана каражаттары. 8.1.Окутуу формалары. 9.1. Окутуу формасы жөнүндө түшүнүк 177-205
9. Окутуу формалары 177-205
10. Окутуудагы диагностикалоо жана көзөмөлдөө 206-217
11. Окутуунун педагогикалык технологиялары 238-249
3-бап.Тарбиялоо теориясы .12. Тарбиялоонун маңызы 238-249
13. Тарбиялоонун мыйзам ченемдүүлүктөрү жана принциптери 250-258
14. Тарбилык процесстин мазмуну 259-289
15. Тарбиялоо усулдары 290-311
16. Тарбиялоо каражаттары жана формалары 312-324
17. Социалдык чөйрө тарбиялоо каражаты катары 325-347
4-бап. Билим берүү системаларын башкаруу. 18. Билим берүүнү башкаруунун мамлекеттик -коомдук системасы 348-353
18. Мектеп педагогикалык система жана башкаруу объектиси катары 354-360
20. Мектепти өнүктүрүүнүн инновациялык процесстерин башкаруу 361-368
21. Мектеп кызматкерлеринин квалификациясын жогорулатуу жана аларды аттестациялоо 369-480

Где взять

Офисы библиотеки, где сейчас есть свободные экземпляры этого издания.

По фондам: Абонемент — 193, Читальный зал — 7

ДТМИ

Доступно: 10

Ош ш., Курманжан датка көч., 250

ИПК

Доступно: 20

Ош ш., Г. Айтиев көч. 4

Искусство

Доступно: 10

Ош ш., Монуев көч., 27

МФТжИТИ

Доступно: 20

Ош ш., Алымбек датка көч., 331